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Equitas Le Partage

Des leçons apprises et bonnes pratiques concernant l’approche d’Equitas à l’éducation aux droits humains.

Destiné aux défenseuses et défenseurs des droits humains, Equitas le partage comprend des exemples de techniques participatives, des fiches de conseils pour les animatrices-teurs, des activités pour tout public et des réflexions d’ancien-ne-s participant-e-s d’Equitas. Les ressources sont organisées selon les cinq éléments clés de l’approche fondée sur les droits humains : participation et inclusion ; responsabilité et transparence ; non-discrimination et égalité ; autonomisation ; lien avec les normes relatives aux droits humainsCes cinq éléments sont interdépendants et d’égale importance. Ils sont plus efficaces lorsqu’ils sont mis en œuvre ensemble dans le travail effectué. 

Participation et inclusion

Des leçons apprises et bonnes pratiques pour créer des opportunités permettant à des individus d’horizon différents de partager leurs idées et opinions, de participer pleinement et d’être inclus dans la prise de décisions. 

Leçons apprises de l’analyse contextuelle d’Equitas dans le cadre du projet Promouvoir l’égalité de genre à travers l’éducation aux droits humains

Leçons apprises d’une conversation en ligne tenue en 2017 avec les ancien-ne-s participant-e-s sur la participation des jeunes.

Une activité participative de cartographie pour évaluer la participation des enfants dans la communauté.

Plus

Des stratégies destinées aux organisateur-rice-s communautaires pour inclure la participation des enfants et jeunes réfugié-e-s dans les activités et évènements.

Une fiche de référence décrivant l’approche d’Equitas pour soutenir l’engagement des membres de la communauté dans la vie sociale, économique et politique.

Leçons apprises d’une conversation en ligne tenue en 2018 avec les ancien-ne-s participant-e-s sur l’importance d’inclure les femmes dans l’atténuation du conflit et la consolidation de la paix.

Responsabilité et transparence

Des leçons apprises et bonnes pratiques sur la construction du dialogue, la contestation des déséquilibres de pouvoir, et le renforcement des relations entre les individus et les responsables chargées d’assurer le respect, la protection et l’accomplissement des droits. L’évaluation du travail en éducation aux droits humains est un élément central de la responsabilité et de la transparence. 

Le modèle d’Equitas pour la conception et la mise en place d’un processus efficace d’évaluation des formations en droits humains.

Leçons apprises d’une conversation en ligne tenue en 2018 avec les ancien-ne-s participant-e-s sur la multiplication des obstacles auxquels fait face la société civile dans le secteur des droits de l’homme.

Non-discrimination et égalité

Des leçons apprises et bonnes pratiques sur le travail avec des communautés qui font face aux plus grand obstacles à la non-discriminationl’égalité et l’équité, incluant sans s’y limiter, les femmes et les filles, les enfants et jeunes, les Personnes Autochtones, Noires et de Couleur (PANDC), les personnes LGBTQ2I, les personnes vivant avec un handicap, les réfugié-e-s et migrantes, et les nombreuses intersections de ces identités. 

Une activité dynamique pour les jeunes afin de réfléchir à la manière de donner à chacun les même chances de réussir. 

Leçons apprises du Programme international de formation aux droits humains 2019 sur les défis et stratégies pour promouvoir l’égalité de genre à travers l’éducation aux droits humains.

Des idées pour découvrir et soutenir l’égalité de genre dans votre vie personnelle et professionnelle.

Plus

Un outil pour contribuer à la promotion de l’égalité et de la non-discrimination dans votre communauté, également disponible en créole ici.

Cette ressource donne des conseils aux éducateur-rice-s en droits humains pour s’assurer que tout le monde soit inclus et puisse participer à des activités de formation.

Le lexique du genre d’Equitas (2014) qui inclut la terminologie utilisée dans nos programmes et nos pratiques, pour sensibiliser sur les implications sociales de l’utilisation de la langue sur le genre et l’identité de genre.

Une activité dans laquelle les participant-e-s explorent l’impact de la violence sur la participation des femmes à la prise de décision.

Une fiche de référence introduisant des concepts clés de la Convention des Naitons Unies relative aux droits des personnes handicapées.

Des stratégies destinées aux éducateur-rice-s pour promouvoir la participation et l’inclusion des enfants et jeunes réfugié-e-s dans les activités communautaires et les programmes.

Une activité dans laquelle les participant-e-s explorent les symboles clés du mouvement LGBTI.

Autonomisation

Des leçons apprises et bonnes pratiques sur le soutien aux individus dans la consolidation du leadership, des connaissances et des compétences pour réclamer leurs droits et pour confronter les décideuses-eurs à leurs responsabilités sur les décisions qui les affectent. 

Une fiche conseil pour animer des activités et des rencontres participatives en ligne.

Une fiche de conseils pour les éducateur-rice-s sur comment animer des discussions sur la violence basée sur le genre dans un environnement sûr et favorable.

Une activité dans laquelle les participant-e-s identifient les acteurs qui ont une influence sur un sujet communautaire.

Plus

La mémoire collective est une technique utile pour soutenir la pensée critique et faire une activité de synthèse avec les jeunes.

Une fiche de conseils pour les éducateur-rice-s sur comment animer une discussion de groupe qui développe des compétences en pensée critique et favorise l’échange entre les participant-e-s.

Leçons apprises d’une conversation en ligne tenue en 2018 avec les ancien-ne-s participant-e-s sur les manières par lesquelles l’éducation aux droits humains contribue à résoudre les conflits et à mener à la paix.

Une activité dans laquelle les participant-e-s utilisent le dessin comme un outil de réflexion critique.

Lien avec les normes relatives aux droits humains

Des leçons apprises et bonnes pratiques sur le lien entre le travail en éducation aux droits humains et les systèmes de protection, de mise en application et de surveillance des droits humains aux échelles nationales, régionales et internationales. 

Trois activités pour les enfants qui s’intéressent au droit à l’eau potable, au droit de respirer un air pur et au droit à une alimentation nutritrive.

Une activité dans laquelle les participant-e-s réfléchissent à leurs conceptions personnelles des droits humains et découvrent La Déclaration universelle des droits de l’Homme.

Une activité dans laquelle les participant-e-s développent une compréhension de ce qui est défini ou non comme torture, dans le cadre de la Convention des Nations Unies contre la torture.

Plus

Des activités communautaires qui soulignent les valeurs positives, les droits des enfants et la participation des enfants à travers des jeux.

Une activité spéciale destinée aux enfants pour découvrir la Convention des Nations Unies relative aux droits de l’enfant.

Une façon innovante d’enseigner aux enfants leurs droits et les pousser à agir dans leur communauté.

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