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Êtes-vous à la recherche d’outils et de conseils pour devenir agent-e de changement dans votre communauté? Avez-vous besoin de matériel éducatif et de manuels pratiques pour soutenir votre travail en droits humains? Découvrez nos ressources et apprenez de nouvelles façons d’éduquer aux droits humains!

Découvrez notre bibliothèque de ressources!

Dans cette bibliothèque, vous trouverez un éventail de ressources provenant de la vaste pratique d’Equitas en matière d’éducation aux droits humains pour soutenir votre travail pour le changement social.  

En collaboration avec nos partenaires à travers le monde, les ressources incluses dans cette bibliothèque visent à renforcer le leadership pour l’avancement des droits humains, en ce qui concerne l’égalité de genre et la vie communautaire ; à renforcer les mouvements de défense des droits humains ; et à améliorer la pratique des éducatrices et éducateurs de droits humains pour engager et influencer les décideuses et décideurs en matière de droits humains.

Ces ressources sont au cœur de notre travail d’éducation aux droits humains. Nous vous encourageons à utiliser ces ressources, à les adapter et à les améliorer dans le cadre de votre propre pratique, et surtout, à les partager!

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92 ressources pour Français

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Série de pratiques vivantes du PÉTÉDH #4 : Utiliser une approche participative pour parvenir à des moyens de subsistance durables, à la justice sociale, à l’égalité de genre et à l’inclusion en Tanzanie

Cette bonne pratique a été développée en partenariat avec Tusonge Community Development Organization dans le cadre du programme Promouvoir l’égalité à travers l’éducation aux droits humains (PÉTÉDH). Cette pratique vise à partager l’importance et l’efficacité de l’utilisation d’une approche participative pour promouvoir et protéger durablement les droits des femmes, des enfants, des personnes handicapées et d’autres groupes marginalisés en Tanzanie. Elle propose un processus étape par étape pour donner aux individus et aux organisations les moyens d’élaborer des actions stratégiques de transformation sociale. Aussi disponible en anglais.

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  • Egalité de genre, Équité diversité et inclusion, Méthodologie
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Série de pratiques vivantes du PÉTÉDH #3 : Huit idées pour produire du matériel éducatif qui favorise l’inclusion des personnes marginalisées dans les activités d’éducation aux droits humains

Cette bonne pratique a été développée en partenariat avec le Mouvement Burkinabè des droits de l’Homme et des peuples (MBDHP) dans le cadre du programme Promouvoir l’égalité à travers l’éducation aux droits humains (PÉTÉDH). Cette bonne pratique décrit quelques stratégies associées à la production de matériel éducatif pour utilisation dans des activités d’éducation aux droits humains avec un groupe d’apprenant.e.s hautement diversifié et qui inclut des personnes souvent marginalisées, notamment des femmes, personnes avec un faible niveau de scolarisation, personnes en situation de handicap; personnes âgées, jeunes, etc. Aussi disponible en anglais.

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  • Egalité de genre, Équité diversité et inclusion, Méthodologie
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Série de pratiques vivantes du PÉTÉDH #2 : Utiliser une approche participative pour parvenir à des moyens de subsistance durables, à la justice sociale, à l’égalité de genre et à l’inclusion au Kenya

Cette bonne pratique a été développée en partenariat avec Women’s Empowerment Link (WEL) dans le cadre du programme Promouvoir l’égalité à travers l’éducation aux droits humains (PÉTÉDH). Cette bonne pratique propose des réflexions sur la manière de soutenir des mouvements forts en faveur des droits humains et des droits des femmes. Elle définit le terme « construction de mouvement » et met en lumière les leçons clés du renforcement de la construction de mouvement au Kenya. Aussi disponible en anglais.

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  • Egalité de genre, Équité diversité et inclusion, Méthodologie
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Série de pratiques vivantes du PÉTÉDH #1 : Co-construire des contenus éducatifs avec des comités pédagogiques – une démarche qui favorise la prise en compte de perspectives et de savoirs multiples

Cette bonne pratique a été développée en partenariat avec le Réseau Equitas Sénégal, la Rencontre Africaine pour la défense des droits de l’Homme (RADDHO) et les Réseaux Equitas de l’Afrique francophone dans le cadre du programme Promouvoir l’égalité à travers l’éducation aux droits humains (PÉTÉDH). Cette pratique propose, étape par étape, une piste possible pour appliquer une approche de co-construction dans le développement de contenus éducatifs, soit par la formation d’un comité pédagogique. Aussi disponible en anglais.

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Activité besoins et offres : Renforcer les relations entre les jeunes et les intervenant.e.s jeunesse

Equitas et Éducaloi présentent cette activité interactive, soutenue par la Ville de Montréal, visant à renforcer les relations entre les jeunes et les intervenant.e.s. Par un exercice de jumelage collaboratif, elle favorise le dialogue, le leadership chez les jeunes et une meilleure compréhension de leurs besoins pour un accompagnement plus efficace. Aussi disponible en anglais.

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