Human Rights Education Curbs Polarization: MAKE A DONATION TODAY!
L'éducation aux droits humains freine la polarisation : FAITES UN DON AUJOURD’HUI!
Skip to main content

Trouver une ressource

Êtes-vous à la recherche d’outils et de conseils pour devenir agent-e de changement dans votre communauté? Avez-vous besoin de matériel éducatif et de manuels pratiques pour soutenir votre travail en droits humains? Découvrez nos ressources et apprenez de nouvelles façons d’éduquer aux droits humains!

Découvrez notre bibliothèque de ressources!

Dans cette bibliothèque, vous trouverez un éventail de ressources provenant de la vaste pratique d’Equitas en matière d’éducation aux droits humains pour soutenir votre travail pour le changement social.  

En collaboration avec nos partenaires à travers le monde, les ressources incluses dans cette bibliothèque visent à renforcer le leadership pour l’avancement des droits humains, en ce qui concerne l’égalité de genre et la vie communautaire ; à renforcer les mouvements de défense des droits humains ; et à améliorer la pratique des éducatrices et éducateurs de droits humains pour engager et influencer les décideuses et décideurs en matière de droits humains.

Ces ressources sont au cœur de notre travail d’éducation aux droits humains. Nous vous encourageons à utiliser ces ressources, à les adapter et à les améliorer dans le cadre de votre propre pratique, et surtout, à les partager!

Explorez les nouvelles ressources!

BonnePratique_AEHRE_SENEGAL
BonnePratique_AEHRE_TANZANIE
Jeunes_intervenants_Thumbnail
Jeunes_gardiens_thumbnail
ExploreTesDroits
Filtrer par  




























94 ressources pour Français

Nombre d'éléments par page :

Dialoguer avec dignité: LE POUVOIR DE NOS COMMUNAUTÉS. Centrer et activer le pouvoir collectif

Pour célébrer la Journée internationale contre l’homophobie, la biphobie, l’interphobie et la transphobie (IDAHOBIT) et le début de la saison de la fierté, nous avons organisé notre deuxième session « Dialoguer avec dignité » avec le soutien du Fonds Agir ensemble pour l’inclusion (AGIRI). La conversation a exploré la manière dont nous comprenons et utilisons le pouvoir dans nos mouvements, en mettant l’accent sur la solidarité, le changement narratif, la stratégie émotionnelle et le dialogue en tant qu’outils pour la justice et l’inclusion. Aussi disponible en anglais.

Publié en

  • Français
  • 2SLGBTQI+, Équité diversité et inclusion, Participation et engagement communautaire
  • Matériel de référence

Dialoguer avec dignité : NOUS AVONS TOUJOURS EXISTÉ, NOUS EXISTERONS TOUJOURS. La résistance mondiale des personnes trans et de la diversité de genre face à une opposition croissante

À l’occasion de la Journée de la visibilité des personnes transgenres 2025, le Réseau Dignité Canada (RDC) a organisé sa première session Dialoguer avec Dignité, avec le soutien du Fonds Agir ensemble pour l’inclusion. La discussion a porté sur les récentes attaques contre les droits des personnes trans dans le monde entier, les stratégies pour construire des mouvements trans- inclusifs à travers les frontières, et les enseignements tirés des communautés trans et de genre diversifiées dans le monde. Aussi disponible en anglais.

Publié en

  • Français
  • 2SLGBTQI+, Egalité de genre, Équité diversité et inclusion
  • Matériel de référence

Série de pratiques vivantes du PÉTÉDH #4 : Utiliser une approche participative pour parvenir à des moyens de subsistance durables, à la justice sociale, à l’égalité de genre et à l’inclusion en Tanzanie

Cette bonne pratique a été développée en partenariat avec Tusonge Community Development Organization dans le cadre du programme Promouvoir l’égalité à travers l’éducation aux droits humains (PÉTÉDH). Cette pratique vise à partager l’importance et l’efficacité de l’utilisation d’une approche participative pour promouvoir et protéger durablement les droits des femmes, des enfants, des personnes handicapées et d’autres groupes marginalisés en Tanzanie. Elle propose un processus étape par étape pour donner aux individus et aux organisations les moyens d’élaborer des actions stratégiques de transformation sociale. Aussi disponible en anglais.

Publié en

  • Français
  • Egalité de genre, Équité diversité et inclusion, Méthodologie
  • Matériel de référence

Série de pratiques vivantes du PÉTÉDH #3 : Huit idées pour produire du matériel éducatif qui favorise l’inclusion des personnes marginalisées dans les activités d’éducation aux droits humains

Cette bonne pratique a été développée en partenariat avec le Mouvement Burkinabè des droits de l’Homme et des peuples (MBDHP) dans le cadre du programme Promouvoir l’égalité à travers l’éducation aux droits humains (PÉTÉDH). Cette bonne pratique décrit quelques stratégies associées à la production de matériel éducatif pour utilisation dans des activités d’éducation aux droits humains avec un groupe d’apprenant.e.s hautement diversifié et qui inclut des personnes souvent marginalisées, notamment des femmes, personnes avec un faible niveau de scolarisation, personnes en situation de handicap; personnes âgées, jeunes, etc. Aussi disponible en anglais.

Publié en

  • Français
  • Egalité de genre, Équité diversité et inclusion, Méthodologie
  • Matériel de référence

Série de pratiques vivantes du PÉTÉDH #2 : Utiliser une approche participative pour parvenir à des moyens de subsistance durables, à la justice sociale, à l’égalité de genre et à l’inclusion au Kenya

Cette bonne pratique a été développée en partenariat avec Women’s Empowerment Link (WEL) dans le cadre du programme Promouvoir l’égalité à travers l’éducation aux droits humains (PÉTÉDH). Cette bonne pratique propose des réflexions sur la manière de soutenir des mouvements forts en faveur des droits humains et des droits des femmes. Elle définit le terme « construction de mouvement » et met en lumière les leçons clés du renforcement de la construction de mouvement au Kenya. Aussi disponible en anglais.

Publié en

  • Français
  • Egalité de genre, Équité diversité et inclusion, Méthodologie
  • Matériel de référence