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Blog Archives

Lignes directrices pour une utilisation éthique des images
Publié en

Ces lignes directrices établissent les meilleures pratiques dans la prise et la diffusion d’images (photos et vidéos) en obtenant le consentement éclairé des personnes qui y figurent tout en tenant compte de l’ensemble des considérations éthiques. Aussi disponible en anglais.

Comment démanteler le racisme à l’aide d’une approche fondée sur les droits humains
Publié en

Pour aborder le racisme aujourd’hui, il faut comprendre comment les droits humains sont violés par des idées racistes et des actes discriminatoires. Pour être antiraciste, il faut d’abord être conscient des différentes formes de racisme : individuel, interpersonnel, institutionnel et systémique. Cette fiche conseil a été créée à la suite d’un atelier partenaire intitulé « L’éducation […]

« La pandémie galvanise le changement » : Passer à une approche critique et décoloniale de l’éducation aux droits humains avec les jeunes
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Publié dans la Revue canadienne des droits des enfants, cet article examine l’interdépendance des droits à la participation et à la non-discrimination et la nécessité de recalibrer les programmes pour la jeunesse afin de prendre en compte l’âge au même titre que la race et d’autres aspects de l’identité. Uniquement disponible en Anglais.

Équitable ou inéquitable?
Publié en

Cette activité vise à réfléchir à ce qu’est l’équité et à identifier les choses que nous pouvons faire pour nous assurer que tous les jeunes sont traités équitablement. Également disponible en anglais.