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« La pandémie galvanise le changement » : Passer à une approche critique et décoloniale de l’éducation aux droits humains avec les jeunes

Publié dans la Revue canadienne des droits des enfants, cet article examine l’interdépendance des droits à la participation et à la non-discrimination et la nécessité de recalibrer les programmes pour la jeunesse afin de prendre en compte l’âge au même titre que la race et d’autres aspects de l’identité. Uniquement disponible en Anglais.

Équitable ou inéquitable?

Cette activité vise à réfléchir à ce qu’est l’équité et à identifier les choses que nous pouvons faire pour nous assurer que tous les jeunes sont traités équitablement. Également disponible en anglais.

What is Fair?

Cette activité vise à réfléchir à ce qu’est l’équité et à identifier les choses que nous pouvons faire pour nous assurer que tous les jeunes sont traités équitablement. Également disponible en français.