Aujourd’hui au Sri Lanka, malgré la fin de la guerre civile, les discours d’après-guerre produisent de nouvelles tensions et fractures, et favorisent un environnement dans lequel les attaques envers des minorités ethniques et religieuses vont impunies.
« La religion ne devrait pas être une arme pour détruire les droits de la personne et les valeurs dans la société. » – Jeune moine bouddhiste et participant du projet Equitas, le Vénérable Weliwitiya Dhamminda.
Nos solutions
Par l’éducation aux droits humains, Equitas travaille à :
- outiller les communautés et les acteurs nationaux à développer des mécanismes et des initiatives éducatives pour renforcer la résilience communautaire;
- réduire les tensions liées aux différences ethniques et religieuses;
- promouvoir un plus grand esprit d’unité et de réconciliation;
- s’engager auprès des ‘conducteurs de résilience’ clés, dont les leaders communautaires et religieux, les éducateurs et les jeunes, pour développer leur capacité à résister aux éléments déclencheurs de violence et utiliser le dialogue pour résoudre des conflits;
- soutenir les efforts du Gouvernement du Sri Lanka pour la promotion du dialogue, de l’unité nationale et de la réconciliation;
- disséminer des bonnes pratiques, leçons apprises, résultats de recherche et outils d’éducation sur une base régionale et nationale dans des forums et dialogues.
Notre impact
Grâce à notre travail au Sri Lanka:
- Plus de 3 000 personnes ont été sensibilisées pour réduire les tensions interreligieuses, générer un esprit de compréhension, contribuer à la promotion de la diversité religieuse et développer des enseignements pour d’autres sociétés confrontées à un conflit similaire.
« Pour la première fois de ma vie, je suis entré dans un temple, j’ai appris la Bible et appris à connaître différentes fêtes religieuses. Pour la première fois de ma vie, je me suis assis avec des personnes appartenant aux quatre religions. »
– Participant de la communauté de Galle, le 19 septembre 2015
« Cet atelier [pour les enseignants des écoles religieuses] nous a donné l’occasion de partager nos pensées, nos croyances et de nous exprimer avec des personnes de confessions différentes. Nous espérons pouvoir amener cela au niveau national pour amener la paix. Les valeurs des droits humains sont importantes. Elles sont les piliers de la construction de la nation. »
– Directeur d’école hindoue, le 27 septembre 2015
« Pendant le ramadan, l’école islamique a invité pour la première fois trois autres écoles du dimanche appartenant à d’autres groupes religieux. Un directeur d’école hindoue du dimanche a déclaré qu’une telle chose ne s’était pas produite par le passé. C’est un impact direct du programme. »
– Jegan Prakash, participant au programme Equitas de Colombo, 2016.
- Mise en place d’une action communautaire: les participants (provenant des organisations de la société civile et du gouvernement) de l’atelier Éducation aux droits humains pour les enfants mettent en pratique ce qu’ils ont appris durant la formation. Parmi leurs initiatives, il y a l’organisation d’un atelier adressé aux enseignant-e-s sur les droits des enfants et l’utilisation de la boîte à outils Play It Fair! pour sensibiliser les enfants aux valeurs des droits humains à l’aide de jeux et du transfert de connaissances à leurs collègues.
Ressources
Grâce à nos activités au Sri Lanka, nous avons présenté :
- L’étude Inter-Religious Conflict in Four Districts of Sri Lanka (2018) utilise des entrevues qualitatives et des discussions de groupe réalisées auprès des femmes et des hommes appartenant aux districts de Mannar, Jaffna, Ampara et Matara au Sri Lanka pour dévoiler les domaines de contestation entre les chrétiens, les musulmans, les hindous et les bouddhistes ainsi que les conditions qui contribuent au conflit. Elle adopte une perspective localisée et contextuelle pour analyser des conflits interreligieux ainsi que des mécanismes de résolution de conflits mettant l’accent sur le rôle de la participation des femmes. Disponible en ANGLAIS.
- L’étude Conflict mitigation using a human rights-based approach: A guide for taking action to mitigate religious and ethnic conflict (2018) est un outil pratique pour aider les acteurs communautaires et nationaux dans leur travail d’atténuation des conflits. Il fournit les étapes d’un processus sur la manière de prendre des actions pour atténuer les conflits religieux et ethniques en utilisant une approche fondée sur les droits de l’homme. Disponible en ANGLAIS.
- L’étude The Chronic and the Acute: Post-War Religious Violence in Sri Lanka (2015) a contribué au dialogue social sur la liberté de religion et de croyances, et à la construction d’un esprit de tolérance et d’empathie à la fois au Sri Lanka et au sein d’autres sociétés aux prises avec un conflit similaire. Disponible en ANGLAIS, TAMOUL et CINGHALAIS.
- L’étude Promoting religious harmony in Sri Lanka: Lessons Learned and Good Practices (2016) présente les leçons apprises et bonnes pratiques sur l’engagement d’une variété d’acteurs lors de l’implantation de notre projet « Promouvoir l’harmonie religieuse au Sri Lanka» impliquant des décideurs, des groupes religieux, des membres du gouvernement et de la société civile, des enfants et jeunes, des professeurs et autres bénéficiaires. Disponible en ANGLAIS, TAMOUL et CINGHALAIS.
- Un journal photo sur un projet pour bâtir la tolérance religieuse à Mattakkuliya, Colombo, Sri Lanka.