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Blog Archives

Budgétisation sensible au genre dans les activités d’éducation aux droits humains
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Cette bonne pratique propose des questions directrices et des réflexions sur la manière d’inclure une perspective de genre dans la budgétisation des activités d’éducation aux droits humains ayant eu lieu au Kenya. Elle définit le terme « budgétisation sensible au genre » et souligne l’importance d’adopter un budget sensible au genre pour faire progresser l’égalité de genre. […]

Qu’est-ce que l’intersectionnalité ?
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Cette vidéo a été conçue dans le cadre de la formation virtuelle sur les droits humains Connectons pour les droits en 2022. Elle donne un aperçu de comment le concept d’intersectionnalité a été développé et comment il est utilisé aujourd’hui comme cadre analytique pour situer des oppressions, ainsi que favoriser l’inclusivité. Aussi disponible en anglais.

Journée Nationale de l’enfant 2022 – Course à l’inclusion
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Ce livret d’activités a été créé pour célébrer la Journée nationale de l’enfant et soutenir les enfants à en apprendre plus sur leurs droits et sur la Convention relative aux droits de l’enfant qui les protège. Cette année, nous nous concentrons sur le droit d’être et de se sentir inclus-e, quelle que soit notre identité. Aussi […]

Rapprocher nos diversités : Mobilisation des décideurs et décideuses
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Impliquer les décisionnaires à l’approche d’éducation aux droits humains peut contribuer de manière significative à faire avancer les droits humains. Ce chapitre propose des stratégies efficaces permettant d’impliquer les personnes décisionnaires à notre approche. Aussi disponible en anglais.

Rapprocher nos diversités : La réconciliation avec les peuples autochtones
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Les politiques coloniales et les pratiques des établissements d’enseignement au Canada ont joué un rôle destructeur dans la vie des peuples autochtones. Ce chapitre explore comment l’éducation aux droits humains peut contribuer de manière positive à la réconciliation avec les peuples autochtones au Canada. Aussi disponible en anglais.

Rapprocher nos diversités : Bâtir des communautés équitables et inclusives
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Ce chapitre propose des stratégies d’éducation aux droits humains efficaces pour permettre une meilleure participation de chacun-e dans sa communauté, peu importe son statut ou sa position sociale, son appartenance ethnique, son âge, son revenu, son orientation sexuelle, son identité sexuelle, sa langue et ses habiletés. Aussi disponible en anglais.

Rapprocher nos diversités : L’égalité des genres
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Découvrez comment les éducatrices.teurs aux droits humains promeuvent l’égalité de genre. Ce chapitre fournit des exemples concrets sur la manière dont l’égalité de genre peut être intégrée à toutes les phases d’une approche d’éducation aux droits humains. Aussi disponible en anglais.

Rapprocher nos diversités : Relever les enjeux planétaires
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Ce chapitre propose des stratégies efficaces pour résoudre les problèmes du 21e siècle, notamment la pauvreté, les conflits, la discrimination, les contrecoups sur les droits des femmes, prendre les personnes réfugiées pour boucs émissaires, le rétrécissement de l’espace réservé aux défenseuses.seurs des droits humains et la montée du populisme. Aussi disponible en anglais.

Définition de l’inclusion
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Une définition opérationelle du mot inclusion. Cette définition guide le travail du comité d’apprentissage de l’inclusion à Equitas. La définition est une référence ou ressource pour ceux et celles qui souhaitent travailler sur les concepts d’inclusion, d’appartenance et d’accessibilité. Aussi disponible en anglais.