Enfants et jeunes Archives | Page 2 sur 6

Rapprocher nos diversités : Bâtir des communautés équitables et inclusives

Publié en 2022

Ce chapitre propose des stratégies d’éducation aux droits humains efficaces pour permettre une meilleure participation de chacun-e dans sa communauté, peu importe son statut ou sa position sociale, son appartenance ethnique, son âge, son revenu, son orientation sexuelle, son identité sexuelle, sa langue et ses habiletés. Aussi disponible en anglais.

Activité pour les Journées de la paix 2022 : Exclusion par le nombre

Publié en 2022

Cette activité, tirée du guide Bâtir des communautés inclusives d’Equitas et adaptée dans le contexte des Journées de la paix 2022, amène les enfants à réfléchir aux situations de racisme, de discrimination et d’exclusion, à explorer ce que signifie subir un traitement inéquitable et à discuter de la manière d’adopter des comportements plus inclusifs. Également […]

Les jeunes au cœur du changement : Comment influencer les décisionnaires locaux à l’aide d’objectifs mondiaux

Publié en 2022

Un cahier d’exercices interactif pour les jeunes et les organisations au service des jeunes afin d’explorer comment les questions de droits humains qui ont un impact sur leur vie sont liées aux ODD, et comment utiliser les ODD pour communiquer avec les décideurs afin d’influencer un changement positif et promouvoir les droits des enfants. Également […]

5 conseils pour reconnaître et faire face à la haine en ligne

Publié en 2022

Fiche-conseil résumant les moyens de reconnaître et de faire face à la haine en ligne. Aussi disponible en anglais.

Droits et libertés : L’importance d’une approche fondée sur les droits de l’enfant, p.51

Publié en 2021

Un article qui explique l’approche fondée sur le droit des enfants, rédigé pour un dossier spécial de la revue Droits et libertés sur les droits des enfants.

« La pandémie galvanise le changement » : Passer à une approche critique et décoloniale de l’éducation aux droits humains avec les jeunes

Publié en 2021

Publié dans la Revue canadienne des droits des enfants, cet article examine l’interdépendance des droits à la participation et à la non-discrimination et la nécessité de recalibrer les programmes pour la jeunesse afin de prendre en compte l’âge au même titre que la race et d’autres aspects de l’identité. Uniquement disponible en Anglais.