Quatre principes pour promouvoir l’inclusion des personnes vivant avec un handicap
Un rapport détaillant 4 principes pour promouvoir l’inclusion des personnes vivant avec un handicap. Également disponible en anglais.
Four Principles for Promoting the Inclusion of People Living with Disabilities
Un rapport détaillant 4 principes pour promouvoir l’inclusion des personnes vivant avec un handicap. Également disponible en français.
What We’ve Learned about Awareness Campaigns for the Rights of the LGBTQI Community
Ce matériel de référence comprend 5 leçons apprises et bonnes pratiques sur les campagnes de sensibilisation aux droits de la communauté LGBTQI. Également disponible en français.
6 leçons pour rendre votre étude préliminaire participative et inclusive
A report detailing ways to contribute to an increased empowerment of women and girls for the advancement of gender equality in participating countries part of the Advancing Equality through Human Rights Education with Equitas. Also available in French.
6 Lessons Learned to Make your Baseline Study Participatory and Inclusive
A report detailing ways to contribute to an increased empowerment of women and girls for the advancement of gender equality in participating countries part of the Advancing Equality through Human Rights Education with Equitas. Also available in French.
Gauging Children’s Participation through Participation
Ce matériel de référence est un outil qui consiste en une série d’activités utilisées pour recueillir des informations, auprès des enfants eux-mêmes, sur leur participation dans leur communauté.
A Five-Step Process to Designing an Evaluation in Human Rights Education
Ce document de référence détaille le processus de conception et d’évaluation du travail d’éducation aux droits humains.
Évaluer l’impact de la formation aux droits de l’homme : Orientations pour l’élaboration d’indicateurs – Série sur la formation professionnelle N° 18/Add. 1
Un manuel de référence pour les éducatrices-teurs aux droits humains pour concevoir, développer et mettre en œuvre un processus d’évaluation interne pour les activités d’EDH qui se rapportent au cadre de l’ONU. Également disponible en anglais, en arabe et en espagnol.
Évaluer l’impact de la formation aux droits de l’homme : Orientations pour l’élaboration d’indicateurs – Série sur la formation professionnelle N° 18/Add. 1
Un manuel de référence pour les éducatrices-teurs aux droits humains pour concevoir, développer et mettre en œuvre un processus d’évaluation interne pour les activités d’EDH qui se rapportent au cadre de l’ONU. Également disponible en anglais et en français.
Les droits des jeunes en temps de pandémie
Activités et ressources pour explorer les droits des jeunes dans un contexte en pleine évolution. Aussi disponible en anglais.