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« La pandémie galvanise le changement » : Passer à une approche critique et décoloniale de l’éducation aux droits humains avec les jeunes

Publié dans la Revue canadienne des droits des enfants, cet article examine l’interdépendance des droits à la participation et à la non-discrimination et la nécessité de recalibrer les programmes pour la jeunesse afin de prendre en compte l’âge au même titre que la race et d’autres aspects de l’identité. Uniquement disponible en Anglais.

Opening Up Dialogue on Shrinking Space

Rapport sur une conversation en ligne sur le rétrécissement de l’espace civique et l’accessibilité à laquelle les membres de la Communauté Equitas ont participé.