Journée Nationale de l’enfant 2022 – Course à l’inclusion
Ce livret d’activités a été créé pour célébrer la Journée nationale de l’enfant et soutenir les enfants à en apprendre plus sur leurs droits et sur la Convention relative aux droits de l’enfant qui les protège. Cette année, nous nous concentrons sur le droit d’être et de se sentir inclus-e, quelle que soit notre identité. Aussi […]
Rapprocher nos diversités : Mobilisation des décideurs et décideuses
Impliquer les décisionnaires à l’approche d’éducation aux droits humains peut contribuer de manière significative à faire avancer les droits humains. Ce chapitre propose des stratégies efficaces permettant d’impliquer les personnes décisionnaires à notre approche. Aussi disponible en anglais.
Rapprocher nos diversités : L’évaluation dans le domaine de l’éducation aux droits humains
Comment mesurer efficacement l’impact de l’éducation aux droits humains? Ce chapitre fournit aux éducatrices et éducateurs aux droits humains des conseils sur la manière de réaliser une évaluation efficace dans le but d’améliorer la qualité de leur travail, mais aussi de contribuer à accroître leur responsabilité. Aussi disponible en anglais.
Définition de l’inclusion
Une définition opérationelle du mot inclusion. Cette définition guide le travail du comité d’apprentissage de l’inclusion à Equitas. La définition est une référence ou ressource pour ceux et celles qui souhaitent travailler sur les concepts d’inclusion, d’appartenance et d’accessibilité. Aussi disponible en anglais.
Infographie pour agir stratégiquement sur les questions de droits humains: Les leçons des EquiTalks du printemps 2022
Cette infographie synthétise les expériences et les stratégies partagées par les divers défenseurs des droits humains qui ont contribué à la table ronde EquitTalks du printemps 2022 en tant que panélistes. Cette infographie cherche à apporter des réponses aux questions suivantes : Comment pouvez-vous agir pour combattre l’injustice? Comment pouvez-vous protéger et promouvoir les droits […]
La technologie au service de la participation démocratique – Bonne pratiques de l’Initiative RAWABET
Cette fiche d’information exprime les bonnes pratiques et les conseils qu’ont formulés les jeunes du projet RAWABET avec notre collaboration relativement à l’emploi de la technologie en faveur de la démocratie participative et des droits humains. Aussi disponible en arabe et en anglais.
La spirale d’apprentissage
Cette vidéo explique la spirale d’apprentissage, un modèle d’apprentissage qui engage les apprenant-e-s à construire activement leur expérience d’apprentissage, les encourageant à mettre en pratique leurs nouvelles connaissances. Également disponible en anglais.
Droits et libertés : L’importance d’une approche fondée sur les droits de l’enfant, p.51
Un article qui explique l’approche fondée sur le droit des enfants, rédigé pour un dossier spécial de la revue Droits et libertés sur les droits des enfants.
Le processus en 5 étapes
Cette vidéo explique le processus en 5 étapes qui permet aux membres de la communauté d’identifier les problèmes de droits humains et d’égalité de genre qui affectent leur communauté en utilisant une approche participative. Également disponible en anglais.
L’approche participative
Cette vidéo explique comment utiliser une approche participative, fondée sur les principes de respect mutuel et d’apprentissage réciproque, et comment elle inclut la voix des apprenant-e-s dans le processus d’apprentissage. Également disponible en anglais.